Biblioteca digital internacional para niños

Cuaderno intercultural  izeneko blogan Nazioarteko liburutegi digitalari buruzko post interesgarria topa dezakegu. Bertan hizkuntza askotan argitaratutako ipuinak irakurri ahal dira.

En el blog Cuaderno intercultural  encontramos un interesante post sobre la Biblioteca digital internacional para niños , que recoge infinidad de recursos de literatura infantil en numerosos idiomas

Kultura arteko hezkuntzako esperientzia

Haur hezkuntzan garatu den kultura arteko hezkuntzako esperientzia topatu dezakegu lotura honetan. Hamaika orritan zehatz eta mehatz aurkezten digute nola landu duten Leganesen dagoen haur hezkuntzako eskola publiko baten.

Experiencia de educación intercultural en aulas de infantil en el colegio público de Leganés

«Muñeco bonito» y educación intercultural

En estos tiempos en los que cada vez tenemos más alumado de origen extranjero en nuestras aulas, ¿nos hemos preguntado si podemos trabajar de alguna manera la educación intercultural también en la educación infantil?.

Seguramente en todas nuestras aulas hay un rincón del juego simbólico en el que dejamos una o varias muñecas a disposición de los niños y las niñas…  Seguramente hace tiempo que ofrecemos muñecos y muñecas diversos, no sólo blancos, rubios y con ojos azules. Pero, por si teníamos alguna duda acerca de la necesidad de surtir nuestros rincones del juego simbólico con muñecas y muñecos que representen la diversidad… veamos este vídeo. Lo conocí gracias a un amigo mío, maestro para más señas, que me enviaba el enlace a youtube con un escueto mensaje: «no tengo palabras…». Yo he necesitado un mes, con unas elecciones presidenciales por medio, para escribir éstas. Espero que nos ayuden a pensar en la importancia de ofrecer modelos positivos con los que nuestros alumnos y alumnas puedan identificarse, sea cual sea su origen y su color. Gracias, Antonio

Badator, badator… Olentzero

Badakit oraindik azaroan gaudela, baina haur hezkuntzan denbora arinago doala dirudi, batez ere «saltsa berrietan» sartzen garenean, horregatik animatzen naiz  Olentzeroren orrialdearen berri orain ematera. Agian ez dago orrialde hau ezagutzen ez duenik, baina bada ez bada…

Ordanagailuko pantailarako irudiak  eta abestiak jaso ditzakegu… Olentzerorentzako eskutitza idatzi eta bidali… postal birtualen bitartez lagunei oparitxoa bidali …  Beharbada inoiz ez duzue posta elektronikoa erabili haur hezkuntzako ikasleekin, baina Olentzerok eskaintzen digun tresnarekin ezin da errezagorik izan: emailea eta lagunaren izenak idatzi, lagunaren posta elktronikoa eta mezu txiki bat nahi izatekotan. Aukera ederra oinarrrizko konpetentziak lantzeko: hizkuntza=komunikaziorako gaitasuna, teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna, giza eta arte=kulturarako gaitasuna, norberaren autonomiarako gaitasuna…

Gainera, munduko hainbat hizkuntzetan  zorionak nola ematen diren irakurri dezakegu eta eskolako hizkuntzetan behintzat, txarteletan idatzi

Ikasle etorkinak haur hezkuntzan

             «Badira ikasturte batzuk ikasle etorkinak heltzen ari direla gure ikastetxetara. Irakasleok teorian argi daukagu ikasle hauek beste ikasleekin batera ikasi behar dutela integrazioa lortzeko,  baina praktikan oztopo ugari aurkitzen dugu tartean integrazio hori bideratzeko. Eta gure kasuan,  bi hizkuntza ikasi beharrak ez du lana inolaz ere errazten. (…) Egia da Haur Hezkuntza, daukan egiturari eta metodologiari esker,  etaparik errazena dela ikasle etorkinak integratzeko;  egia da haur txikiak- Haur Hezkuntzako umeak-  hobeto moldatzen direla egoera berrietan nagusiak baino;  egia da hemen jaiotako ikasleak antzeko egoeran daudela, beraientzat  ere eskola egoera berria baita. Baina hala eta guztiz ere,  ikasle atzerritarren integrazioak arreta berezia eskatzen digu, haur hezkuntzan ere  ahal den modurik hoberenean eman dadin. Ikasle guztientzat Haur Hezkuntzako etapa ondo, zoriontsu egitea , garrantzitsua bada, ikasle etorkinarentzat eta bere familiarentzat are garrantzitsuago,  harrera-gizartean integratzeko lehen urratsa izan daiteke eta. Horregatik, gure jarrera oso ezinbestekoa da egoera berri honi aurre egiten diogunean»…

Honela hasten da Ikasle etorkinak haur hezkuntzan dokumentua. Bertan Gasteizko Berritzeguneko Kultura arteko Batzordeak hausnarketa baliotsuak egiten ditu eta, nahiz eta 2005eko dokumentua izan, oso lagungarria da oraindik. Dokumentuaren egilieak Pilar Hernández, Inma Ortega eta Amaia Sesma dira.

Gaian sakundu nahi izatekotan baliabide gehiago dago www.berrikuntza.net orrialdean, «Eskola inklusiborantz / Kultura arteko hezkuntza» atalean.