Posts tagged ‘ciencia’

Zientzialari txikiak

LOEk ikuspegi berri bat sartu zuen hezkuntza sisteman. Hortik aurrera konpetentziak izango lirateke ikas-irakaskuntza prozesuaren erreferenteak. Orain helburua ez da edukiak ikastea eta azterketetan botatzea, baizik eta bizitzako hainbat eremuetan konpetentea izatea. Konpetentzia guztiak urteetan zehar garatzen dira, baina lehen urratsak haur hezkuntzan ematen dira. Garapenaren beste eremuetan bezala, ZIENTZIARAKO KONPETENTZIAren zutabeak bizitzaren lehen hilabetetan jartzen dira eta etapan zehar sendotzen dira, haurrak esperientzia egokiak izateko aukera baldin badu…

Zentzu horretan, oso proposamen interesgarria da UMANRESAk egiten duena: LAB 0-6. Proiektu honen atzean unibertsitateko talde bat dago,  Montserrat Pedreira zuzendaria izanik. Bere ustez, “haur hezkuntzan ez dituzte esperimentuak egin behar, baizik eta esperimentatu”. Horregatik, esperimentuak antolatzea baino, zientziako guneak edo txokoak antolatzea proposatzen dute, non baliabide anitzak dauden libreki manipulatzeko. Testuinguru hauetan hezitzailearen rola ere guztiz aldatzen da.

Beste jardueren artean antolatzen dituzte 0-6 bitarteko haurrentzako zientzia azoka. Hona hemen aurtengo azokaren argazkiak:

Fira d'Experimentació 2017

Proposamen  honetan sakontzeko:

http://umanresa.cat/es/lab-06

https://www.facebook.com/umanresalab06

…………………………………………

LOEn bereizten ziren Konpetentzia orokorrak, nolabait bizitza osoan zehar garatzen direnak, eta Oinarrizko konpetentziak, Hezkuntza sistemaren baitan, batez ere, garatzen direnak.

Aldi berean, 2006an, Europa mailan hurrengo dokumentua argitaratu zen: “RECOMENDACIÓN DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 18 de diciembre de 2006 sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente“. Estatu bakoitzean izen dezberdinak izan dituzte konptentziek, baina mamia antzekoa da.

Heziberri 2020 Planean konpetentzien sailkapen berria proposatu da. Bereizten dira zehar konpetentziak eta diziplina baitako konpetentziak.

Izen batekin edo bestearekin, zientziarako konpetentzia lege eta estatu guztietan agertzen da.

Haur hezkuntzako dekretuaren eranskinean (237/2015) zera adierazten da: “Oinarrizko konpetentziak, zeharkakoak eta espezifikoak, lantzen hastea da Haur Hezkuntzako etaparen helburua, pertsona guztiek landu behar baitituzte, gerora, bizitzan zehar”. “Zientziarako konpetentzia garatzeko, pertsonen arteko hartu-emanak landu behar dira, eskuz erabili behar dira objektuak eta materialak, aldatu eta eraldatu egin behar dira, jarduera horien emaitzak behatu behar dira eta gerta daitezkeen ondorioak aurreratu eta aurresan”.

Anuncios

2017/06/21 at 13:47 Deja un comentario

Jugando con el aire hacemos ciencia

AerodeslizadorLos niños y niñas pequeños son curiosos por naturaleza. Eso lo sabe cualquiera, y si no que pregunten a los adultos que viven con niños y niñas de 3 ó 4 años. Se pasan todo el día preguntando “por qué”. Necesitan encontrar una explicación razonable a todo lo que les rodea, aunque no siempre puedan comprender en toda su complejidad la explicación que reciben. Necesitan tiempo para madurar, crecer, aprender… pero muchas veces la escuela  no sólo no ayuda a mantener vivo el entusiasmo por conocer e interpretar el mundo, sino que incluso lo entorpece con prácticas obsoletas en las que prima la memorización sobre la observación, la interpretación, la formulación de hipótesis, la experimentación, la comunicación…

En nuestras aulas de infantil podemos contribuir a que dicha curiosidad no disminuya con el paso del tiempo, a que los niños y niñas puedan acercarse al mundo natural como pequeños científicos que observan, describen, analizan, formulan hipótesis, describen, representan, construyen, dialogan… en definitiva, hay muchas propuestas que podemos llevar al aula. En esta acasión vemos la propuesta de confección de un aerodeslizador  que nos permite constriur un juguete con material de desecho, pero también explorar las propiedades del aire. Se trata de una propuesta del Instituto Victoria Kent de Madrid, cuya web contiene un interesante apartado denominado El rincón de la ciencia que hemos descubierto a través del blog del departamento de física y química del colegio Maristas de Bilbao.

2010/10/20 at 12:49 Deja un comentario

A ciencia na educación infantil

No.  No hemos cometido faltas de ortografía. Bajo el título “A ciencia na educación infantil” encontramos una interesante página web en la que varias andereños publican sus experiencias en el campo de la educación científica. Para quienes entendemos el gallego sólo a medias, encontramos también la opción “castellano”.

El número 398 de Cuadernos de Pedagogía, en la sección de experiencias de infantil,  publica precisamente un artículo en el que describen una de las experiencias llevadas a cabo:  “Atraídos por los imanes

2010/03/09 at 10:43 Deja un comentario

Kandelak oxigenoa behar du

Gure zonaldeko ikastetxe batzuetan esperimentuak egiten ari dira haur hezkuntzako geletan. Bideo honetan saio baten egiteko proposamena topatzen dugu. Baliabideak aurkeztu eta gero (ontzia, kandela piztuta…) galdetuko diegu ea zer gertatuko den kandela eztaltzen badugu. Seguraski ez dute inoiz antzeko esperientzia izan eta ¡auskalo zein hipotesiak botako dituzten!. Eztabaida egin eta gero piztutako kandela eztaliko dugu eta ikusiko dugu zer pasatzen den. Kandela amatatu eta gero, berriro eztabaida planteatu denon artean  azalpenak komentatzeko.

2008/03/12 at 19:46 Deja un comentario


Estatistika - Estadística

  • 93,628 bisitak - visitas

B07-B08 Haurgelak

Aprender a leer y escribir

Aprender a leer y escribir

AZKEN SARRERAK - ENTRADAS RECIENTES

Eduvlogs. Txaro Franco

Blog colectivo de vídeos educativos

Leer.es

leer.es

Getxolinguae 2014

Getxolinguae 2014

Getxolinguae 2013

Getxolinguae 2012

Egutegia – Calendario

septiembre 2017
L M X J V S D
« Jun    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930  

Categorías

Mis fotos en Flickr